师生赶考

1961年我考取了丰城县重点初中，并遇上了几位好老师。这些老师给我留下了十分深刻的印象：他们讲课循循善诱，深入浅出，让学生很容易听懂；将许多理论知识联系实际，培养我们学习数理化的兴趣，引领我们一步步攀登科学知识的高峰。 那时，我暗下决心，一定要刻苦读书，读完初中考高中，读完高中考大学，成为一个对国家建设事业有用的人。

1964年我有幸考取了县重点高中，那是县里最高学府，有许多毕业于名牌大学的人在那里任教。当时学生中流传着这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。

1966年开始的“文化大革命”打破了高中生想上大学的美梦。1968年全国开展了知识青年上山下乡运动，老三届高初中毕业生全部上山下乡接受贫下中农再教育，我不得不回到家乡，在生产队参加农业劳动。

不久，省里提出三级办学计划，即公社办高中，大队办初中，生产队办小学，师资就地取材。高中毕业生教高中，初中毕业生教初中，小学毕业生教小学。我在生产队参加了两年劳动，公社选我至公社中学担任高中老师（这些老师被称作民办老师）。民办老师可在生产队计工分得补助，我则在公社中学拿补助。

每当我走进教室，看见学生们一双双眼睛闪烁着渴望知识的光芒，内心就充满了激动与喜悦，觉得自己应当尽最大努力把工作做好。我在公社中学教了四届高中毕业生 （两年制毕业），我和学生们年年盼望着大学招考的消息。

金色的秋天来到了，党中央一举粉碎了祸国殃民的 “四人帮”，各行各业百废待兴。 邓小平副主席在教育方面首先抓了一个“考”字，立即恢复全国高等学校统一招生考试。获知这一消息后，我既高兴又担心，因为当时自己年龄偏大，很可能不符合大学招考条件。不久，招生简章公布了，我符合报考条件。

那一年我正好教高二毕业班，我带领着20多名学生到县城一同参加高考。很多认识我的人都说：“老师和学生一起赶考，真是新鲜事。 ”高考分数公布后，我和班上5个学生达到了录取分数线。

可是意外的事发生了，在例行体检时医生查出我怀孕了，但体检规定上并无怀孕这一条。医生请示院长，他们又一同研究了体检规定，院长说可以排除怀孕这一条。

填报高考志愿时，我毫不犹豫地在第一栏写上宜春师专化学系。我觉得自己教了八年化学，对化学有比较浓厚的兴趣，也多少积累了一些经验。高考发榜了，我的愿望实现了。我和班上的3个学生成了宜春师专的同学（不同专业）。

寒假期间，我的女儿出生了。婆母十分体贴我，让我安心读书，说会用奶粉把孙女养好带大。

在宜春师专的三年里，我更加刻苦学习专业知识，希望自己能够成为一名合格的人民教师。毕业后，县教育局把我派到我的母校丰城中学工作。从此，我成了公办教师，圆了自己多年来的美梦。

1961年我考取了丰城县重点初中，并遇上了几位好老师。这些老师给我留下了十分深刻的印象：他们讲课循循善诱，深入浅出，让学生很容易听懂；将许多理论知识联系实际，培养我们学习数理化的兴趣，引领我们一步步攀登科学知识的高峰。 那时，我暗下决心，一定要刻苦读书，读完初中考高中，读完高中考大学，成为一个对国家建设事业有用的人。

1964年我有幸考取了县重点高中，那是县里最高学府，有许多毕业于名牌大学的人在那里任教。当时学生中流传着这样一句话：学好数理化，走遍天下都不怕。

1966年开始的“文化大革命”打破了高中生想上大学的美梦。1968年全国开展了知识青年上山下乡运动，老三届高初中毕业生全部上山下乡接受贫下中农再教育，我不得不回到家乡，在生产队参加农业劳动。

不久，省里提出三级办学计划，即公社办高中，大队办初中，生产队办小学，师资就地取材。高中毕业生教高中，初中毕业生教初中，小学毕业生教小学。我在生产队参加了两年劳动，公社选我至公社中学担任高中老师（这些老师被称作民办老师）。民办老师可在生产队计工分得补助，我则在公社中学拿补助。

每当我走进教室，看见学生们一双双眼睛闪烁着渴望知识的光芒，内心就充满了激动与喜悦，觉得自己应当尽最大努力把工作做好。我在公社中学教了四届高中毕业生 （两年制毕业），我和学生们年年盼望着大学招考的消息。

金色的秋天来到了，党中央一举粉碎了祸国殃民的 “四人帮”，各行各业百废待兴。 邓小平副主席在教育方面首先抓了一个“考”字，立即恢复全国高等学校统一招生考试。获知这一消息后，我既高兴又担心，因为当时自己年龄偏大，很可能不符合大学招考条件。不久，招生简章公布了，我符合报考条件。

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