高等教育论文_数理化基础课程面向学生学习的教
2021/11/10文章目录
一、普通高校数理化基础课程教学存在的主要问题和成因分析
1. 教学内容重理论, 轻应用, 难以实现对学生应用能力的培养
2. 教学方法基本上还属于“满堂灌”, 学生缺乏主动思考, 自主学习意识淡薄
3. 没有实现多媒体课件与板书的有机结合, 电子讲稿充斥课堂
二、开展面向学生学习的教学设计, 提高数理化基础课程教学质量
1. 教学内容的改革
2. 教学方法的改革
3. 教学手段的改革
4. 教学管理的改革
三、结束语
文章摘要:本文在广泛调研的基础上,对普通高校数理化基础课程教学存在的主要问题进行了成因分析,并根据成因分析得出结果,提出了面向学生学习的教学设计方法,并从教学内容、教学方法、教学手段三个方面开展教学改革,以期能更新教育理念,以学生的学习为本,开展教学改革,提高教学质量。
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