张朝阳谈女生为什么学不好数理化：老被人看，

2020/09/16

近日，搜狐CEO张朝阳在直播节目中表示，一般女孩上了高中数理化不行，不是脑子不够用，而是因为老被人看，觉得比枯燥的数学公式有趣，就没心思学，所以一般女学霸里长得好看的不太多，而男孩小屁孩中学没人看，所以就去研究数学了。

看到张朝阳对女生学不好数理化的解释，很多网友都吐槽这是歪理、是一种偏见。

有人留言说：“看漂亮女孩的男生，心理变化更大，数学公式比起漂亮女孩来说不是更枯燥，这么理解男生岂不是更没心思听老师讲课，更学不好数理化吗？”

那么这种解释究竟合理不合理，我们来看看具体的数据就知道。

根据媒体统计的数据，2020年我国高考状元共44人，其中女生24人，占状元总人数的54.5%；在新高考不分文理的四个省份中，男女生各占一半；此外，湖北、贵州、河北和重庆直辖市的文理科状元都是女生。

由上述数据我们可以发现，不论文科还是理科，女生都占据了半壁江山，其数理化成绩并不比男生差。

1999年，有心理学家曾做过一个实验：

实验者邀请两位女性A、B和一位男性C参加同一场数学考试。考试开始前，女性B被单独告知，这份卷子男性的得分会更高。考试结果出来以后，B的成绩低于A和C，而A和C两人的成绩则基本一致。

该实验表明，女性在正常状态下，对数学的考试能力并不弱于男性；但若女性被施加了某些暗示，比如“你不如男生”时，不自信、焦虑等负面认知和情绪会影响了女性的数学考试发挥，表现低于正常水平。

德国也有研究学者认为，由于女生长期生活在对数理化负面的心理暗示之中，久而久之对自己也就形成了刻板的印象，影响了成绩。

由此可以说明，女生在数理化的先天能力上并不存在问题。至于张朝阳认为的是被过多关注而导致了没有心思学习，目前并没有科学的证据表明这一假设普遍成立。

首先，张朝阳之所以会给出这样的结论，我认为更多是性别的刻板印象导致的。

男生中实际上也有很多对理科不感兴趣，同时也并不是没有漂亮女生一心扑在学习上，对数理化公式充满兴趣。

有些家长或者老师自己的认知就有偏差，当他们把错误的认知信息传递给女孩时，潜移默化中让女孩自我贴了标签，她们会觉得“我数理化不行就因为我是女孩”，进而在日常学习中逃避数理化，或者忽略了真正不行的原因，比如学习方法不当等。

长此以往，就形成了恶性循环，让女孩的数理化成绩差成了某种“必然”。

其次，中学时期的学生，无论男生女生都需要克服自己的好奇心，保持对学习的专注力。

举例来说，某个男生高一时数理化成绩差，其父母片面地认为男孩子天生就有学好数理化的天赋，只要给他时间到了高三时自然就能得到提升。

然而该男生数理化成绩差根本的原因是经常玩手机游戏，不重视学习所导致的，假如一句性别优势的解释就可以成了成绩差的“遮羞布”，那么大概率到了高考时也不会有很大改观。

张朝阳的解释，让我联想到哈佛大学前校长劳伦斯·萨莫斯也曾经有过类似的观点，他在官方组织的一次演讲中提到：由于生物差异，男性在数学和科学领域的表现要优于女性。

言论一出，引起了轩然大波，他受到了美国社会四面八方的批评，最终这位校长黯然辞职。

写在最后

国家数学特级教师王志江在《玩游戏、学数学》一书中明确提到：数学能力的好坏和性别无关，关键在于家长的教育方法，是否能让孩子对数学知识保持强烈的好奇和求知欲。

因此，我想对家长朋友说一句：在女孩小的时候不要给她贴标签、下结论，要相信孩子未来无限的可能性，鼓励她突破自己、不断进步才是父母该做的事情。

各位朋友，您对张朝阳的观点如何看待呢？